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一年级拼音拼读的诀窍

汉语拼音有两种拼读方法:拼读法:前音轻短后音重.(例:b+a=ba) 直呼法:先做声母的嘴形再做韵母的音.拼音有声母和韵母.韵母发音时较响亮,声母发音较轻快. 韵母又分单韵母和复韵母,只包含一个元音的,叫单韵母;包含几个元

一、适度要求,静心等待.面队孩子们,家长心中有一把合适的尺子.这把尺子,首先能正确度量孩子学习汉语拼音的度.新课标指出学会汉语拼音要做到:(一)读准声母、韵母、声调和整体认读音节.(二)准确地拼读音节,正确书写声母

1、观图法:看”是培养学生观察能力的基础和早期开发智力的源泉,是人们发现问题和作出创造发明的首要步骤.在学习中,应充分利用课文的插图,抓住插图所具有的“图表音”“图表形” 的特点,来掌握所学拼音字母.2、儿歌诵读法:

首先是要熟悉声母和韵母、声调.然后才能将声母和韵母组合起来拼出字.拼拼音时声母读短些同时快速发出韵母的发音,注意韵母发长一点,给孩子一个归总的时间,

听,多听一些拼读录音;说,跟着录音学说;写,规范的进行书写,借以区别型近的字母;

先一个一个把声母和韵母后鼻音和前鼻音等等等教了 然后教音调 最后复习前面的和拼音只能靠练习和经验还有习惯 望采纳 不理解请追问,理解请及时采纳!(*^__^*)

第一步,按课本上的顺序,让宝宝当儿歌,先背过;第二步,把拼音写在纸上,挂在墙上,让宝宝念;(拼音表市面有售)第三步,把单个的拼音写在卡片上,单张抽着让宝宝念,或者设计一些扑克游戏和宝宝玩;第四步,给宝宝听写,找出不会写的和容易混的重点辅导;以上办法,我教了两个宝宝,不出一星期宝宝就学会了.你也试试!效果非常明显.

一年级第一学期以拼音的认读为主,尽管老师们反复在课堂上训练,还是达不到预期的效果.我认为要让孩子生活在拼音的世界里,鼓励家长动手做一些拼音卡片,每天晚上拼读十分钟,多看一些带拼音的故事书,鼓励孩子拼读自己认识的字,长此以往,我相信会有意想不到的收获.不防试试吧. 、

对于六、七岁的孩子来说,学习拼音并不轻松.为了更好地帮助孩子过渡到小学阶段的学习生活中来,适时的辅导很有必要.根据以往的教学经验,将孩子们在拼音学习中容

不要着急,有的孩子慢热,家长有点耐心.买本带拼音的童话书陪着孩子一起读,慢慢就好了.

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